Sobre creencias y consciencia formativa
Leí en una pared: “Si la creencia fuese parte de la naturaleza humana no habría escape. Y sí hay escape pues uno puede decidir no creer. La posibilidad de decidir no creer es la prueba que las creencias no es una parte inmutable de nuestra naturaleza. Primero que es una imposición cultural pues de niño a uno no le dejan escape para decidir. Pero de adulto es una elección, y por tanto, podemos cuestionarla y cambiarla y decidir no creer: y eso se llama la consciencia”
…
La "creencia" como facultad de
decisión humana, ¿es parte de su naturaleza?
¿Es algo que se puede reducir a decisiones "binarias"?
…
La formación de creencias, ¿no es un
proceso que involucra educación, cultura y experiencia personal, lo que sugiere
que no es una decisión simplista?
…
¿Siempre es una decisión consciente y
racional la opción de creer algo? La educación y la cultura, que juegan un
papel importante en la formación de toda creencia, ¿no implica que no siempre
es una decisión puramente racional por la carga en el inconsciente de quien
aprendió a tomar decisiones?
…
Las creencias, ¿son una imposición
cultural? ¿Se podrían cuestionar y cambiar las creencias si en un adulto
comanda el deseo motivado por sus propios cuestionamientos sobre certezas que
resultaron temporales?
…
Cuando los pequeñuelos rehusan ciertos
alimentos desagradables para su gusto, ¿no aprenden acaso a elegir por fuerza
de lloriqueo y pataleo? ¿Tendrán esos elementos de desagrado y preferencias
influencia en su vida adulta?
…
La reflexión y la pausa en un adulto, ¿no
contribuirían a las decisiones que derivarán en un cambio? ¿Cuál es el papel,
entonces, de la consciencia en este proceso?
…
La consciencia, como capacidad de
reflexionar en replanteos de propias creencias y pensamientos asimilados,
¿permitiría el cambio de manera instantánea? ¿No es todo esto un proceso más
complejo que involucra cultura, educación y la experiencia personal de traumas
y felices condiciones?
Si la creencia es parte fundamental de la
naturaleza humana, ¿habría necesidad de cuestionarla o cambiarla? El hecho de
que podamos cuestionar y cambiar creencias, ¿no sugiere que la creencia es, en
efecto, una parte inherente de nuestra naturaleza que educa a la consciencia en
el avance de mejores y felices certezas?
Así,
“Como toda creencia forma parte de la
naturaleza humana siempre habrá elección, existirá, por tanto, un “escape” en
la antítesis de todo supuesto de verdad. Ergo, sí hay escape uno puede decidir
no creer.
…
La posibilidad de decidir creer o no
creer, ¿no es la prueba de que toda creencia es una parte inmutable de nuestra
naturaleza? Al no ser una imposición cultural, un niño ¿puede ser educado para
que aprenda a decidir en su devenir?
…
Ya adulto, al ser una elección
cuestionable por el recurso del pensamiento crítico, ¿no estaría facultado a
cambiar por criba y a decidir por preferencias el creer o no creer sobre
aquello que ostenta certeza?
Todo esto ¿no habla de la formación de la
propia consciencia?
31.03.26
13 Nisan, 5786
HR
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